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La prevención del consumo de alcohol y otras drogas no consiste únicamente en informar sobre los riesgos de las sustancias. También implica fortalecer los vínculos, promover experiencias positivas y desarrollar la capacidad de las comunidades educativas para reconocer oportunamente situaciones que pueden afectar el bienestar de sus estudiantes.

Durante octubre, la plataforma "Previene" incorpora dos nuevas cápsulas audiovisuales para las comunidades educativas de la RED Irarrázaval, abordando dos dimensiones complementarias de la prevención: la solidaridad como factor protector y la relación entre el policonsumo de sustancias y el riesgo suicida durante la adolescencia.

Desarrollados por el área de Prevención de Corporación La Esperanza con el apoyo de Fundación Irarrázaval, estos contenidos buscan entregar herramientas prácticas y conocimientos actualizados para fortalecer el trabajo que realizan docentes, familias y equipos educativos en el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes.

La primera cápsula, “Solidaridad: un factor protector frente al consumo de alcohol y otras drogas”, invita a comprender cómo las experiencias de participación comunitaria, voluntariado y ayuda mutua pueden contribuir al bienestar emocional y a la prevención de conductas de riesgo.

Distintas investigaciones han identificado asociaciones positivas entre la participación en actividades solidarias y el desarrollo de habilidades socioemocionales, autoestima, sentido de propósito y pertenencia. Estos elementos pueden actuar como factores protectores, especialmente durante la adolescencia, cuando adquieren gran importancia las relaciones con los pares, el reconocimiento social y la búsqueda de experiencias significativas.

La cápsula también presenta el Aprendizaje-Servicio (ApS) como una metodología que permite vincular los contenidos escolares con proyectos que responden a necesidades reales de la comunidad. Iniciativas como tutorías entre estudiantes, campañas medioambientales, acompañamiento a personas mayores o acciones solidarias frente a emergencias pueden transformarse en oportunidades para fortalecer la empatía, la colaboración y los vínculos sociales.

El segundo contenido, “Policonsumo y riesgo suicida en la adolescencia: señales de alerta y prevención desde la escuela”, aborda una problemática especialmente relevante para la salud mental y la seguridad de los estudiantes.

El policonsumo corresponde al uso simultáneo o secuencial de dos o más sustancias psicoactivas, cuyas interacciones pueden aumentar los riesgos físicos y psicológicos. La evidencia científica ha identificado una asociación entre estos patrones de consumo y una mayor presencia de pensamientos e intentos suicidas durante la adolescencia, especialmente cuando existen otras dificultades de salud mental o situaciones de vulnerabilidad.

La cápsula explica cómo el consumo combinado de sustancias puede afectar el control de impulsos, la regulación emocional y la percepción del riesgo. También introduce el concepto de patología dual, utilizado cuando una persona presenta simultáneamente un trastorno por consumo de sustancias y otro trastorno de salud mental.

Uno de los principales objetivos de este contenido es entregar orientaciones para que los equipos educativos puedan reconocer señales de alerta, como cambios bruscos de comportamiento, aislamiento social, deterioro del rendimiento académico, alteraciones emocionales persistentes o expresiones de desesperanza.

Asimismo, se enfatiza la importancia de escuchar sin juzgar, evitar la estigmatización, activar los protocolos institucionales y facilitar el acceso oportuno a apoyo profesional, especialmente cuando se identifican señales de riesgo suicida.

Ambas cápsulas permiten abordar la prevención desde perspectivas complementarias. Mientras la solidaridad invita a generar experiencias positivas, fortalecer el sentido de pertenencia y construir comunidades más protectoras, el contenido sobre policonsumo y riesgo suicida entrega herramientas para reconocer situaciones de vulnerabilidad y actuar oportunamente.

Promover factores protectores y fortalecer la detección temprana son dos componentes fundamentales de una prevención integral, especialmente durante una etapa del desarrollo en que los vínculos, las experiencias y el acompañamiento adulto pueden marcar una diferencia significativa.

Los nuevos contenidos ya se encuentran disponibles para las comunidades educativas de la RED Irarrázaval a través de la plataforma y aplicación móvil, ingresando mediante el botón verde “Ir a Previene”.

La invitación es a revisar estas nuevas cápsulas y continuar utilizando los recursos que "Previene" incorpora mes a mes para acompañar el trabajo de docentes, familias y equipos educativos, promoviendo comunidades escolares más informadas, solidarias y preparadas para cuidar el bienestar de sus estudiantes.

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